6.+Pedagogía


 * Integrantes** del equipo:Juan Carlos López Henao y[[image:elearning.jpg width="255" height="186" align="right"]] Berlides Arrieta

 **BIENVENIDO AL FORO SOBRE **
 * METODOLOGÍAS Y DIDÁCTICAS VIRTUALES **

  Bienvenidos al curso de **METODOLOGÍAS Y DIDÁCTICAS VIRTUALES**. Este es un curso en línea que ofrece el [|Ministerio de Educación Nacional de Colombia] a través de la [|Red Virtual de Tutores] a un selecto grupo de tutores de educación superior. Este curso en la red ofrece, la fundamentación necesaria para dar inicio al proceso de cambio, que permite al docente identificar métodos útiles para articular la escuela a la sociedad, desde la perspectiva comunicacional, dando origen a nuevos modelos pedagógicos, donde la dinámica del proceso enseñanza-aprendizaje está centrada en el estudiante, mediado por la tecnología, los contenidos y acompañado por el docente **//guía desde al lado//**. Así, el diseño de metodologías pedagógicas y estrategias curriculares, va mucho más allá del traslado de didácticas y recursos utilizados en la educación presencial a una plataforma tecnológica.

Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de: · Continuar construyendo su proceso cognitivo a partir de los dos elementos centrales: conocimiento y comunicación, apoyado en las herramientas e información brindadas. · Apropiar conceptos básicos de la educación virtual desde una perspectiva didáctica y pedagógica, para tener una visión global y concreta sobre los roles asumidos por el profesor y el estudiante, las prácticas pedagógicas, la estructuración de contenidos, formas de comunicación y de evaluación.
 * Objetivos**


 * Duración** : 4 Semanas


 * Dirigido a:** Docentes y personas en general que quieran apropiarse de los principios básicos de la educación en ambientes virtuales de aprendizaje, considerando una visión global y concreta en el proceso enseñanza-aprendizaje.


 * Requisitos:** Manejo del navegador de Internet, buscadores, editores de texto, Correo Electrónico y herramientas ofimáticas, competencias lecto-escritoras, buenas relaciones interpersonales dedicación diaria a realización de actividades de 2 horas.

Se podrán levantar pendientes hasta una semana después de recibir realimentación.
 * Cronograma ajustado**
 * Tema 0: Marzo 22 a 28
 * Tema 1: Marzo 29 a Abril 11
 * Tema 2: Abril 12 a 25
 * Tema 3: Abril 26 a Mayo 11
 * Tema 4: Mayo 12 a 20

A continuación hay documentos que detallan el programa y criterios de participación en discusiones, así como enlaces a recursos que se usarán a todo lo largo del proceso.
 * Documentos y enlaces de utilidad permanente **


 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=637"]] [|Novedades Foro]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/chat/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/chat/view.php?id=641"]] [|Cotorreadero Chat]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/data/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/data/view.php?id=642"]] [|Enlaces o Recursos de Interes Docente Base de datos]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=643"]][| Foro Social]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/web.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=646"]] [|CRITERIOS TIGRE para participar y valorar sus aportes en la red archivo]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=647"]] [|PET: Preguntas de Espectro Total documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/web.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=666"]] [|Encuesta Inicial archivo]

** Tema 0, Marzo 22 a 28 de 2009. Conociendo Moodle y sus herramientas de trabajo, sentando las bases pedagogicas para el trabajo en la red. **
 * Propósito** Durante la primera semana del curso se busca entender la Plataforma de Trabajo y desarrollar confianza en el uso de tecnologías que utiliza. Así mismo, se busca sentar las bases en pedagogia para el desarrollo de foro.
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=640"]] [|Educación y pedagogia, enseñanza y didáctica documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=649"]] [|Foro Técnico Moodle]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/survey/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/survey/view.php?id=650"]] [|Evalua tu primera Semana del Curso Encuesta]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=659"]] [|Hacer metareflexión acerca de lecciones del tema 0 Tarea]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=664"]] [|Lo que vamos a hacer en el primer tema - imprima y tenga a mano. documento PDF]

** Tema 1, Marzo 29 a Abril 11 de 2009. Educación Virtual y Formación Integral del Ser Humano. Fundamentos de la Formación Integral del Ser Humano. ** Debemos ver a la red y a la Educación Virtual como medios y no como fines, para hacer del ser humano un ser humano integral.
 * Propósito** Durante la segunda semana del curso se busca entender que la Educación Virtual debe brindar los espacios y las herramientas para lograr ese fín último como es la Formación Integral del Ser Humano.


 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=644"]][| Foro Tema 1 Educación Virtual y Educación Integral]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=660"]] [|Hacer metareflexión acerca de lecciones del tema 1 Tarea]

** Tema 2 Abril 12 al 25 de 2009. Apoyos y Recursos Didácticos en la Virtualidad **
 * Propósito** Durante la segunda semana del curso se busca identificar, analizar y utilizar los diferentes medios de apoyo didáctico de carácter electrónico y las actividades de grupo.


 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=648"]] [|Tema 2 Apoyos y Recursos Didácticos en la Virtualidad documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=653"]][| Foro Tema 2 Apoyos y Recursos Didácticos en la Virtualidad]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/web.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=657"]][| Tutorial para Slide Share archivo]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=658"]][|Actividad Tema 3 Apoyos y Ayudas Didácticas Tarea]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=661"]] [|Hacer metareflexión acerca de lecciones del tema 2 Tarea]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=665"]][| Tema 3, foro 2. Experiencias celestiales e infernales en eLearning, con semillas PET]

 **Tema 3, Abril 26 a Mayo 11 de 2009. Modelo Didáctico de la Educación Virtual. ** **Propósito.** Durante estas dos semanas se busca que explicar la didáctica del proceso de la educación virtual, no desde lo externo o meramente fenomenológico sino desde las relaciones de carácter esencial que se dan y que permiten explicar el comportamiento del diseño, la dinámica y la evaluación de un proceso enseñanza aprendizaje sustentado en la virtualidad. En la presente semana se incluye la caracterización de las categorías fundamentales que onforman el modelo didáctico virtual en el cual se explican cinco categorías fundamentales: Otro tipo de presencialidad, Su carácter flexible que permite un modelo de flexibilidad del alumno, del maestro y del proceso, el concepto de homologo virtual, el cambio de roles, la ampliación de cobertura educativa, y la expectatividad y satisfacción de necesidades. Igualmente se incluyen las estrategias y las metodologías necesarias para poder lograr la formación integral a través de un modelo didáctico virtual.


 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=638"]] [|Tema 3 Modelo Didáctico de la Educación Virtual. documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=652"]][| Foro Tema 3 Modelo Pedagógico de la Educación Virtual.]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=662"]] [|Hacer metareflexión acerca de lecciones del tema 3 Tarea]

 **Tema 4, Mayo 12 a 20 de 2009. Hacia un modelo Pedagógico para la Formación de Docentes de Educación Superior Bajo Ambientes Virtuales de Aprendizaje.** **Propósito** Durante la última semana del curso se busca analizar el Modelo Pedagógico **MICEA VIRTUAL.** <span style="font-family: Trebuchet MS,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;">Este informe presenta una propuesta de modelo pedagógico, aplicable en una institución educativa de carácter presencial que desea introducir elementos de la virtualidad en su práctica educativa, bajo la consideración que dicho modelo debe contribuir a la generación de aprendizajes significativos de igual o mejor calidad a los que se dan en la formación presencial.

GARRISON, D. R. y ANDERSON, T. (2005): El e-learning en el siglo XXI. Barcelona: Octaedro. SALINAS, J. et al. (2004): Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente. Madrid, Alianza. SEOANE PARDO, Antón M (Coords.) Tutoría virtual y e-moderación en red [monográfico en línea]. Revista Elec-trónica Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Vol. 8, nº2. Universidad de Salamanca. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA [|www.senavirtual.edu.co] M ETODOLOGÏAS Y DIDÁCTICAS VIRTUALES Guillermo Cardona Ossa
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/forum/view.php?id=645"]][| Foro Tema 4 Modelo MICEA VIRTUAL]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=651"]] [|Herramientas para migración de presencialidad a virtualidad, alternativas prácticas documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=654"]] [|Comunidades Virtuales Saludables documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/pdf.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=655"]] [|Diseño detallado de una Unidad de aprendizaje en Foros Virtuales o Mixtos. documento PDF]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/pix/f/image.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/resource/view.php?id=656"]] [|Mapa Conceptual Comunidades Virtuales Saludables archivo]
 * [[image:http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/icon.gif link="http://tutorvirtual.utp.edu.co/rvt_academico/mod/assignment/view.php?id=663"]] [|Hacer metareflexión acerca de lecciones del tema 4 Tarea]
 * Referencias**

<span style="font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif'; text-align: center; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-TRAD; msofareastfontfamily: 'Times New Roman'; msofareastlanguage: ES-TRAD;"> CLIK AQUI PARA INGRESAR AL FORO